1.接球游戏
家长与孩子对面而坐，家长把球递给儿童，鼓励儿童把球同样递给家长。对孩子进行逐步训练，并最终使孩子开始主动接、给球；试着使孩子能抓着滚动的球，并把它推回去，并逐渐加大推、接球的距离，由双手转为单手。
训练目的：手臂的运动能力/手眼协调能力。
2.上楼梯：
开始能扶着扶手或家长的手踏楼梯；逐步转为独自踏楼梯，可2步1级。
训练目的：训练平衡力、协调及独立行走能力。
3.倒走3-5步：
逐步训练孩子能沿着一条直线倒退着走路。步骤：A开始时只要求孩子随意在地板上倒走，B孩子熟悉初步的要求后要求他在扶持下沿直线倒着走；C要求孩子独立地沿直线倒着走。
训练目的：空间概念，协调身体协调能力。
4.擦背游戏：
给孩子洗澡时，用海绵或毛巾轻擦孩子的背部，从上到下、从左到右，按顺序擦，也可打圈式地擦。
训练目的：加强肌肤的接触刺激。
来源：浙江大学医学院附属儿童医院返回搜狐，查看更多
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