龙湾举行2024上半年心理健康教育教师B证培训

为进一步加强心理健康教育团队建设，促进教师专业成长和心理健康处置能力，提升区域中小学心理健康教育整体水平，更好地服务于广大师生，7月7日至13日，龙湾区中小学心理健康教育教师B证培训在龙湾区实验中学龙江校区报告厅成功举办。龙湾区中小学分管校长、中层干部、班主任及学科教师等300余人参训。

在为期7天的培训中，浙江省心理健康教育特级教师钟志农、浙江大学应用心理学专业学位研究生实训中心总督导、心理辅导与咨询学博士李还胜等省内外知名专家，分别围绕心理辅导课设计、学生常见心理问题分析及应对、绘画心理技术、心理危机晤谈技巧及处置等内容作专业分享。

作为浙江省首位心理健康特级教师、《心理辅导活动课操作实务》作者、80岁高龄的钟志农老师，坚持1天授课，从心理辅导课的观摩着手，展现一堂实录的心理辅导课视频，并针对辅导理念、辅导设计、辅导过程和辅导效果四方面对课程进行实时点评、给予建议，就心理辅导课的设计要点、学校开设心理课的原因及各学段心理健康课的实施重点三大模块展开详尽的阐释。通过多方面的详细分析和梳理，学员们逐步掌握心理辅导课的设计关键部分，即主题选择，多方位结合发展心理学理论和学生学情设计。钟老师强调，心理健康课要尊重学生的年龄和学段。根据学生智力发展与智力核心素养，钟老师还详细讲解了智力发展的三个关键期和社会化发展的四条线索。 

浙江大学心理学系教授陈树林则以影片导入，从国家需求和社会现实入手，将理论和实际相结合，分析情绪管理的重要性。陈教授指出，教师和学生有情绪很正常，但若没有适当的情绪管理，很可能出现极端行为。要及时识别自己的情绪，管理自己的情绪。专注投入运动、音乐、茶艺等活动，都是调节情绪的好方法。观念的转变会带来结果的改变。小小观念上的转变折射在行动上，更会有意想不到得的收获。

本次培训还相继开展了心理健康教育B证笔试及面试考核，让参培老师们重新审视对学生的教育，树立正确教育观和心理健康教育意识，进一步优化学校心理健康教育队伍建设，推动龙湾区学校心理健康教育工作和教师素质提升，促进中小学生心理健康发展。 

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