“项目导入任务驱动”教学法在《C语言程序设计》教学中的应用

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目录

1 导论

1.1选题背景和意义

1.2文献综述

1.3研究目的

1.4研究的内容与方法

1.5本章小结

2 “项目导入任务驱动”教学法的概述

2.1涵义

2.2特点

2.3与其他教学方法的比较

2.4本章小结

3 “项目导入任务驱动”教学法的理论基础

3.1建构主义学习理论

3.2实用主义教育理论

3.3陶行知生活教育理论

3.4本章小结

4 “项目导入任务驱动”教学法要素分析与设计

4.1“项目导入任务驱动”教学法基本要素

4.2项目与任务的教学实施

4.3项目与任务的教学考核

4.4教材建设

4.5本章小结

5 “项目导入任务驱动”教学法在《C语言程序设计》教学中的应用

5.1 《C语言程序设计》课程简介

5.2 “项目导入任务驱动”教学法在《C语言程序设计》中的应用方式

5.3 “项目导入任务驱动”教学法在《C语言程序设计》中的应用实例

5.4 “项目导入任务驱动”教学法在《C语言程序设计》中的应用情况

5.5本章小结

6 分析与总结

6.1 对实施“项目导入任务驱动”教学法的反思

6.2本研究存在的不足

6.3本章小结

参考文献

在读期间发表的论文

评价样表

问卷调查表

致谢

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