泗阳地区留守儿童体育参与行为调查研究
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目录
1 绪 论
1.1问题的提出
1.2 选题依据
1.3文献综述
1.3.1体育参与概念及其内涵
1.3.2留守儿童概念界定
1.3.3国内关于农村留守儿童教育研究
1.3.4 国内关于留守儿童体育活动参与的研究
1.3.5国外相关研究
1.3.6文献小结
2 研究目的与意义
2.1 研究目的
2.2 研究意义
3 研究对象与方法
3.1研究对象
3.2研究方法
3.2.1文献资料法
3.2.2 问卷调查法
3.2.3 访谈法
3.2.4 数理统计法
4 研究结果与分析
4.1泗阳地区留守儿童体育参与现状
4.1.1体育参与内容
4.1.2体育参与的途径
4.1.3体育参与频度
4.1.4留守儿童体育参与参与满意度
4.2泗阳地区留守儿童体育参与影响因素分析
4.2.1父母受教育程度
4.2.2家庭中的体育参与方式
4.2.3学校与家庭住地运动场所配置
4.2.4家长的参与程度
4.2.5体育老师和社会指导员的指导
5 结论与建议
5.1 结论
5.2建议
5.2.1 对监护人的建议
5.2.2 对学校的建议
5.2.3 对体育老师的建议
5.2.4 对留守儿童的建议
参考文献
附件
附件1 泗阳地区留守儿童体育参与情况调查问卷(学生)
附件2泗阳地区留守儿童体育参与情况调查问卷(校领导、体育教师)
附件3 班主任对留守儿童体育参与的态度与看法(访谈提纲)
相关知识
体育教育对农村留守儿童心理健康的影响
情商教育对农村留守儿童心理健康的促进研究
“农村留守儿童心理健康状况” 调查走访活动调研报告.docx
山区农村留守儿童体质健康多维度监控及运动干预追踪调查对比分析
农民工家庭留守儿童心理健康教育管理研究
国家卫生计生委办公厅关于启动实施贫困地区农村留守儿童健康教育项目的通知
关注心理健康 关爱留守儿童
留守儿童现状与沟通 让每个留守儿童健康成长
留守学生的心理健康教育研究结题报告
中国农村留守儿童营养与健康现状分析.pdf
网址: 泗阳地区留守儿童体育参与行为调查研究 https://www.trfsz.com/newsview1292667.html
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