更新观念 优化环境 促进女童教育健康发展——青海省少数民族女童教育实验报告

《教育研究》 1994年12期

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更新观念 优化环境 促进女童教育健康发展——青海省少数民族女童教育实验报告

王振岭,任玉贵,刘文璞   开通知网号

【摘要】：<正> 一、实验背景 重视女童教育已经成为当代国际教育发展的重要趋势。早在70年代联合国教科文组织召开的第35届会议上,就提出“几乎所有存在这一问题的地方都应该采取行动,或者计划给予女孩子与男孩子同等受教育的机会”。90年代在秦国曼谷召开的世界全民教...

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