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如何培养一个意志力强的孩子?父母这样做很关键

来源:泰然健康网 时间:2024年12月01日 15:57

意志力,就是人在为达到既定目标的活动中,果断决定,自觉行动、坚持不懈、克服困难所表现出的心理素质。意志力不是与生俱来的,而是受到环境影响或者通过培养训练获得的。

本期节目邀请到了山东省家庭教育宣讲团专家、泰安市第一实验学校教师张铭鸿与我们共同探讨“培养孩子学习过程中不可或缺的品质——意志力”。

小学阶段

孩子意志力薄弱的突出表现

首先,学习怕麻烦,不能认真完成作业。如果说低年级学习内容相对简单,这类孩子凭着先天的小聪明学习表现还说得过去,那么,随着年级的升高,学习难度会逐步增加,作业会越来越复杂。这时候这类孩子学习面临的困难就会比较大,比如每当写作业的时候不论作业多少,先犯愁,面对作业本迟迟不能下笔,缺少行动力。

其次,书写能力差。这类孩子一般书写速度慢,字形难看,白字、错字比较多。为什么会这样呢?书写过程中手是需要用力的,是一件比较麻烦、有难度的任务,对这类坚持性比较差、不能吃苦的孩子来说,是很难坚持保证书写质量的。日复一日,与同龄孩子在书写能力方面也有了较大差距。

第三,做事拖延。随着年级的升高,这类孩子面临的学习困难越来越大。困难的增加,又进一步造成面对学习任务有畏难情绪,更难以按时、高质量完成学习任务,形成恶性循环。

第四,学习成绩不理想。所有前期问题的积累,导致这类孩子的学习成绩普遍不出色,至少学业水平与自身的智力水平不符。

如何培养孩子的意志力?

首先,从孩子入学的第一天起就要把培养孩子的学习责任感放在中心地位。因为低年级学生还不能理解学习的社会意义,所以培养学习的责任感不能靠讲大道理,而是要提出明确、具体的要求,抓好行为习惯的训练。家长要合理安排孩子的生活、学习时间,在家里要严格遵守作息时间,养成良好的生活习惯和学习习惯。因为低年级的孩子行为的自觉性较差,具有模仿性和易受暗示性的特点,同时,低年级孩子行动的目的一般是具体的、短近的,比如:好好写作业会受到老师、家长表扬等,这就是他的行动目的,所以在这个过程中,家长要多鼓励孩子,帮助孩子形成正向、积极的自我评价,让他感受到自己是个好孩子,他就会用好孩子的标准要求自己。

其次,家长要和学校紧密配合,鼓励和发展孩子的独立性,培养孩子勇于克服困难的品格。家长要对孩子有严格的要求,有明确的行为界限,让孩子知道什么必须好好做,什么不可以做。对孩子的要求要前后一致,并给孩子提供温暖的情感支持。凡是孩子自己能解决的问题,家长就不要包办代替,要随着孩子年龄,知识,经验的增长,不断提出新的、更高的要求,不要用爱的绳索把儿童的手脚捆绑起来。要让孩子通过亲身的实践获得成长的经验,通过困难挫折的磨炼,增长聪明才智,这样才能锻炼出坚强的意志和开朗乐观的性格。

第三,帮助孩子确立学习目标,培养孩子对学习的兴趣。孩子对感兴趣的活动更容易坚持,坚持的时间也会更长久。而兴趣除了直接兴趣,还有间接兴趣,也就是对活动结果感兴趣。随着孩子年龄的增长,家长要引导学生理解学习的意义,感受学习的乐趣,体验成长的快乐,培养孩子的责任感和自信心。责任感强的孩子在学习上遇到困难,更能开动脑筋,直至坚持把题目解答出来,从而发展孩子的坚持性。

第四,丰富孩子的精神生活,提高孩子的格局。比如阅读、偶像的作用等,可以激发孩子的学习动机,提高孩子的眼界和格局。一个胸襟开阔、格局高远的孩子,学习、做事意志力更强。

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节目通过山东教育电视台“养教有方养教有方”微信公众号,选择“同一堂课”进行回看。

本文编辑:CHEN°

责任编辑:林美妮

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