语言：《长得胖胖的才好》

班级聚焦

语言：《长得胖胖的才好》

发布者：赵佳莹日期：2020-09-27访问次数：19119

教  学  活  动  计  划  （10年及10年以下教龄教师用表）

教学

内容

语言：长得胖胖的才好

重点

难点

在阅读过程中了解自然万物是因为气候、生存等外因在原因“长得胖胖的才好”

教学

目标

1、观察画面，了解胖胖的特征在不同动植物身上的不同体现。

2、在阅读过程中了解自然万物是因为气候、生存等外因在原因“长得胖胖的才好”

组织

形式

集体

教学

准备

儿童经验基础

知道哪些动植物是长得胖胖的

环境准备

PPT 小书

过程与策略

有效语言设计

环境辅助

一、话题讨论

1、为什么大家都喜欢“瘦”

2、引出绘本

3、猜测绘本内容

二、胖胖的动植物

1、出示绘本第2~3页，幼儿观察画面。

2、出示绘本第4~5页，幼儿观察画面

三、它们是怎样变得胖胖的

四、所有事物都是越胖越好吗？

1. 你身边有一直想要“减肥”的人吗？为什么大家喜欢“瘦”

2.谁长得胖胖的？为什么刚出生的小孩要长得胖胖的才好？

3.根据绘本的名字，你能猜测出绘本可能会讲些什么？

4. 绘本里还介绍了哪些东西是长得胖胖的？

5.为什么胖胖的才好?

分析反思

杭州市德胜幼儿园　网站备案/许可证号：浙B2-20090002  © 2006-现在 igrow.cn版权所有

技术支持：杭州长河通信技术有限公司

相关知识

宝宝长的胖=养得好？
语言习得中的语言输入及语言能力的发展
长得胖=养的好？婴儿肥胖的危害你知道多少？
《去他的胖！》前言
长得胖=养得好？儿童肥胖率暴增问题该重视！
父母必看｜长得胖≠养得好！儿童肥胖症的危害，不止长不高→
长得胖=养的好？！婴幼儿肥胖的这些危害你都知道吗？
宝宝长得胖=养得好？NO！儿童肥胖危害多，一文带你了解
BB白白胖胖＝养得好？笑skr人！
长得胖=养得好？儿童肥胖的危害要知道，这份健康指南快收藏→

网址: 语言：《长得胖胖的才好》 https://www.trfsz.com/newsview430797.html