母婴护理—社交能力训练PPT课件.pptx

1+X证书课程母婴护理社交能力训练提高接纳亲近的程度与人接触：玩接触身体游戏，亲吻别人。与物件接触：引导儿童把弄玩具。逐渐在日常生活中接受亲近：观察儿童较容易与哪些人接触及接触身体的部位是哪些，然后让儿童慢慢适应，再逐渐接触不同的人及身体的不同部位。亦可观察儿童较容易接受什么物件，并由这些物件开始进行训练，当他完全接纳后，便逐渐让他接触至其他物体。社交能力训练建立运用物件及身体的技巧增强操作物件的技巧：摇木马、推车。增强遵从简单的游戏规则的意识：轮候推车、叠积木、捉迷藏。增强参与假想式游戏的能力：协助照顾洋娃娃的日常起居、假装手偶作对话、儿童自行扮演另一人物或物件（扮医生、扮树）或是演出简单的短剧。增强独立工作的能力：在指示下协助成人做简单的工作（丢废纸），进而按口头、标志或文字批示完成一连串工作（收拾玩具、抹桌子、摆放食具等）。社交能力训练引发儿童社交沟通的能力营造儿童喜欢的环境，引发他自行跟别人沟通：在摇动游戏中，当儿童玩得兴奋时突然停止，待他提出要求后才继续摇动。制造儿童需要别人协助的情景，引发他自行跟别人沟通：把儿童喜欢的食物放在很难拧开的瓶中，让他要求别人协助。在游戏中轮流进行某活动：轮流寻找躲藏的人。在日常生活中，建立他跟别人沟通的技巧：接听电话。社交能力训练建立适当的社交反应以动作回应别人的要求：注视别人、在要求下亲吻别人。用话语回应别人：能有礼地道谢。明白别人的需要，并做出适当回应：知道别人感到寒冷便把衣服拿给他。在游戏规则下回应别人：按规则轮候玩游戏。能独立工作：在口头指示下，完成工作：按指示为他人丢废纸。在文字指示下，完成工作：按文字的指示完成某些项目，像书屋、收拾玩具等。社交能力训练社交训练应注意的事项增进儿童与别人相处的技巧，包括学习认识自己、发展自主行为、处理人际关系等。提高儿童在其他学习范围中的能力。学习不应限于日常生活中的某段时间或某一节课，应在任何时间或进行任何活动时同时学习。社交能力训练谢谢大家

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