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儿童认知训练方法

来源：泰然健康网时间：2024年12月14日 17:44

动作发展手的抓握，刺激物支持，技能熟练度，探究环境愿望。偏好新颖刺激学习方式。同时引导进行分类。感觉包括听觉与视觉，注意选择，偏好图形人脸靶心，适合接受水平刺激物，光亮声音，新鲜刺激物，按语言指示调整注意。引导游戏，听歌做操，故事讲解，训练动作。语言部分。1.贴近已有知识和经验，限于眼前事物，如对孩子正在做的事情进行指导或做出评论，要求孩子说出物体名称，特征和功能，向孩子指出他正在操弄各个物体之间的关系。2.引起婴儿注意与兴趣，必须采取诱导注意的方法，如叫他的名字，童童这有大卡车。运用感叹词，哎呦快看，这是红的花。调整说话语调有时提高音调，有时用耳语。3.适合婴儿说话的语用技巧，句子短，合乎语法，语速慢，增加停顿，多次重复。4.采用互动方式和促进发展的策略。首先将孩子看作是交谈对象。对话时铺以姿势，游戏，演示示范等活动。注意问答式对话。孩子说出单词句与双词句，成人将其说出的话引申扩展，如孩子说爸爸班，妈妈就要扩展为爸爸上班了

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