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婴幼儿认知

来源：泰然健康网时间：2024年12月14日 17:46

文章

2019-08-30 09:39:48 婴幼儿食品中经常添加的益生元，是时候了解一下

奶粉、米粉、酸奶、饼干……不少婴幼儿食品会添加益生元，宝妈对益生元的认知可能就是“对肠道好”。正是因为这样简单的认知，所以宝妈总会混淆益生元和益生菌。有一个形象的比喻描述了益生元和益生菌的差别：补充益生菌是给肠道内播下种子，而吃下益生元就是在给种子施肥。

2019-07-09 17:16:14 雅培菁挚携手合作伙伴启动雅培“小敏感·挚愈所”

7月8日，上海——今天是全球第15个世界过敏性疾病日（简称世界过敏日，World Allergy Day）。为了让更多消费者正确认识婴幼儿过敏风险、提升相关知识认知，雅培旗下超高端奶粉品牌菁挚呵护携手孩子王，在全国120家孩子王线下门店以及线上平台，共同推出雅培“小敏感挚愈所”，通过专家课堂、育儿达人分享，与家长就婴幼儿过敏话题进行互动，让父母从饮食、护理和养育等层面预防婴幼儿过敏有更深入的了解。

2017-03-28 14:24:49 康萃乐亮相京正展将加速国内市场开拓

美国明星益生菌品牌惊艳亮相京正展，康萃乐加速国内市场开拓。康萃乐富含的Lactobacillus GG益生菌是世界上研究最充分的益生菌菌株，亦是经国家卫生部认证的婴幼儿可放心食用的5个益生菌菌株之一。此次康萃乐参展就是希望借势京正展，让更多国内经销商强化产品认知，了解康萃乐在益生菌保健领域的专业性与安全性。

2015-10-21 08:34:38 宝宝肠绞痛有哪些表现？

肠绞痛是婴幼儿生长发育中非常常见的问题，一般从婴儿出生3周开始，于4-6个月好转。但很多家长对肠绞痛并没有一个清晰的认知，以至宝宝出现肠绞痛时而毫不自知，也无从应对。因此，对于宝宝肠绞痛有哪些表现？宝宝出现肠绞痛怎么办？我们特邀育儿专家为大家讲解。

2015-09-21 10:26:42 宝宝乳名羊年婴儿如何起乳名

hihi！宝宝出生了，但是婴幼儿的神经感觉发育系统还不成熟，别人喊学名，他要辨知是否属于他;别人喊乳名，他还要辨知，在姓名认知、归属感方面不益，不利于宝宝心理的健康成长。

快问

2018-07-26 10:29:00 宝宝几个月的时候学说话是正好的？现在宝宝7个月，经常吱吱的叫，是不是想说话了。

语言神经组织在8个月以前基本呈直线式的迅速发展轨迹，8个月左右达到发育的高峰期;高级认知神经细胞在1岁左右达到发展的高峰期，其后发育速率开始稳定而下降。因此，父母利用婴幼儿大脑的机会窗口期，在宝宝语言发展关键期提供针对性的支持，是提高宝宝语言表达的关键。

2017-09-24 12:36:00 每个阶段要给宝宝侧重补充什么营养？不同月龄宝宝营养需求有什么不同？宝宝营养是否要遵循成长多维期呢？

为了避免钙的缺乏可能会影响宝宝骨骼和牙齿的发育，在宝宝长牙阶段，重视钙的补充，如在保证每日摄奶量的同时再吃些绿色蔬菜、豆类，适当进行日光浴等。7-24月龄婴幼儿胃肠道等消化器官的发育、感知觉以及认知行为能力的发展，也需要其有机会通过接触、感受和尝试，逐步体验和适应多样化的食物，从被动接受喂养转变为自主进食。从婴儿7月龄开始，到24月龄时完成，这一阶段也被称为宝宝的“成长多维期”，逐渐实现饮食向成人食物的过渡。家长应该根据宝宝不同月龄的发育特点，针对性地制定合身营养计划，以满足宝宝各个阶段的成长所需。为了预防宝宝出现缺铁性贫血，在辅食添加初期要重视铁的摄入，如强化铁的婴儿米粉、肉泥等。

2017-09-23 09:36:00 听说宝宝从7个月开始就是成长多维期了，这个时期给宝宝怎样添加辅食？

2017-09-22 09:40:00 不同月龄宝宝营养需求有什么不同？是否要遵循成长多维期呢？？

7-24月龄婴幼儿胃肠道等消化器官的发育、感知觉以及认知行为能力的发展，也需要其有机会通过接触、感受和尝试，逐步体验和适应多样化的食物，从被动接受喂养转变为自主进食。这一过程从婴儿7月龄开始，到24月龄时完成，这一阶段也被称为宝宝的“成长多维期”，逐渐实现饮食向成人食物的过渡。这时候家长应该根据宝宝不同月龄的发育特点，针对性地制定合身营养计划，以满足宝宝各个阶段的成长所需。比如为了预防宝宝出现缺铁性贫血，在辅食添加初期要重视铁的摄入，如强化铁的婴儿米粉、肉泥等；为了避免钙的缺乏可能会影响宝宝骨骼和牙齿的发育，在宝宝长牙阶段，重视钙的补充，如在保证每日摄奶量的同时再吃些绿色蔬菜、豆类，适当进行日光浴等。

2014-11-20 13:59:01 想知道儿童保健小常识，请问婴幼儿阶段的保健重点是什么？

考虑到婴幼儿处于生长较快的时期，需要系统的评估孩子的生长发育情况，建议要定期健康检查，监测体格生长状况，做必要的实验室检查，保健的项目包括。（1）均衡营养、合理喂养。（2）发育筛查：对儿童运动、感知觉、语言和社会情绪进行筛查。评估中枢神经功能。（3）动作、语言、认知和情绪/社会能力的发展。（4）预防接种加强免疫。（5）健康教育，预防意外伤害和中毒。