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来源：泰然健康网时间：2024年12月15日 21:31

健康教育与健康促进公共卫生学院一.健康教育（health education）是通过有计划、有组织、有系统和有评价的社会和教育活动，促使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式，消除或减轻健康的危险因素，预防疾病、促进健康，提高生活质量。目前医疗卫生状况 1. 医疗费用增长极快，卫生保健服务不充分； 2. 预防经济、有效，但卫生保健资源主要用于治疗； 3. 仅部分人使用健康服务设施； 4. 恶性肿瘤、心血管疾病、暴力、意外伤害和精神障碍等成为健康的主要威胁。二．健康教育的发展中国健康教育的发展概况国外健康教育发展概况三．健康促进（health promotion） 1995年WHO西太区办事处《健康新视野》（New Horizons in Health ）提出：“健康促进是指个人及其家庭、社区和国家一起采取措施，鼓励健康的行为，增强人们改进和处理自身健康问题的能力。” （一）健康促进的定义 1986年第一届世界健康促进大会的重要文献《渥太华宪章》中所述：“健康促进是促进人们提高、维护和改善他们自身健康的过程，是协调人类与他们环境之间的战略，规定个人与社会对健康各自所负的主任。” 健康促进的定义美国健康教育学家格林（Lawrence. W. Green）教授提出的：“健康促进是指一切能促使行为和生活条件向有益于健康改变的教育与环境支持的综合体”。（二）健康促进的基本特征（1）健康促进涉及到整个人群的健康，包括人们日常生活的各个方面，而不是仅限于造成疾病的某些特定危险因素；（2）在疾病三级预防，健康促进强调一级预防甚至更早阶段；（3）健康促进在组织、政治、经济、法律上提供支持环境，对行为改变的作用持久且有约束性；（二）健康促进的基本特征（4）健康促进特别强调群众的有效和积极地参与，要求进一步启发个体和群体对自身健康问题的认识并做出决策；（5）健康促进主要作用于卫生和社会领域，而非单纯的医疗服务，它包括广泛的专业合作。（三）健康促进的活动领域制定能促进健康的公共政策创造支持的环境加强社区的行动发展个人技能调整卫生服务方向（四）健康促进的基本策略　1.倡导（advocacy）：政策支持；激发群众对健康的关注；满足群众的需求和愿望；提供支持环境，使群众更容易做出健康选择。 2.赋权(empowerment)：帮助群众具备正确的观念、科学的知识、可行的技能，激发其健康潜力；使社区行动成为影响和控制与社区健康和生活质量的相关因素。（四）健康促进的基本策略 3.协调(mediation)：健康促进需要协调个人、社区、卫生机构、社会经济部门、政府和非政府组织（NGO）等在健康促进中的利益和行动，组成强大的联盟和社会支持体系，共同努力实现健康目标。（五）健康促进的发展 1986年第一届世界健康促进大会发表的《渥太华宪章》中明确提出了健康促进的定义和活动领域，并倡导健康促进的重点在于实现健康方面的平等。健康促进行动的目标在于缩小目前健康状况的差别，并保证同等机会和资源，以促使所有人能充分发挥健康潜能。（五）健康促进的发展 1988年的澳大利亚阿德莱德第二届国际健康促进大会制定健康的公共政策为主要议题，继承了阿拉木图精神和渥太华会议的精神，重申将公正、和平作为健康的先决条件，并对人民的健康负责。强调人人参与、社会各部门协调和以初级卫生保健为基本策略。（五）健康促进的发展会议认为健康的公共政策的特点是明确所有政策领域必须考虑到健康和平等，并对健康负有责任。健康的公共政策的主要目的是创造支持性环境，使人们能够健康地生活，创造增进健康的社会环境和自然环境。政府对健康负责是发展健康公共政策必要条件。社区行动是发展健康公共政策的核心。（五）健康促进的发展 1991年在瑞典的松兹瓦尔召开的第三接国际健康促进大会，主题是“创造健康的支持环境”。大会指出，当今成百万的人民居住在极其贫困和日益恶化的环境中，既威胁到他们的健康，又使得2000年人人享有卫生保健的目标难以实现。要根本解决此问题，必须使环境，包括物质环境、社会经济环境和政治环境等都有助于健康，而不是有损于健康。（五）健康促进的发展 1997年在印度尼西亚的雅加达召开了第四届国际健康促进大会。会议主题是“新世纪中新角色——健康促进迈向21世纪”。会议重申健康是基本人权之一，是社会和经济发展的基础，也是一项最有价值的投资。《雅加达宣言》指出：世界各国的大量研究和调查证明，健康促进策略对发展和改变人们的生活方式并创造健康的社会、经济环境，是十分有效的。（五）健康促进的发展大会

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