糖尿病教育的主要内容有哪些

糖尿病教育，医生应该受到的教育

作为一名内分泌科医生，有没有人注意过，一个人一旦被确诊得了糖尿病，首先担心的一个问题是什么？首先脱口而出的一句话是什么？　　仔细回想一下，至少80%的患者脱口而出的一句话就是“呀，是不是以后什么都不能吃了？”　　可以看出，患者首先表现出的是一种心理上的焦虑，担心的是自己的生活习惯的改变，是以后生活上的不方便，是以后饮食、运动等生活细节上的选择困难。　　这个现象说明多年的糖尿病教育已经使患者认识到了饮食在糖尿病治疗中的重要作用。但另一方面又说明，我们这么多年的教育，也是仅仅使患者认识到了饮食控制的重要作用，但是对于具体怎么样来选择饮食，还是没有收到很好的效果。　　糖尿病患者对于糖尿病的了解，最主要的途径就是内分泌科医生的宣教。那么最为一名内分泌科医生，我们对于糖尿病的理解会很大程度地影响到患者对于糖尿病的认识。我们医生又该受到什么样的教育呢？　　糖尿病治疗的五驾马车，具体的操作是在患者。在医生这里，可能就是很简单的一句话，比如“少吃主食”、“多运动”、“一定要按时监测血糖”等等，但是在患者那里可能就会考虑“什么样的主食？多少算多，多少算少？”，在患者的观念里更多的会形成“这不能吃、那不能吃”的印象。监测血糖更是这样，我们医生的一句话，在患者那里可是要实实在在地扎在手指头上。　　所以我们医生进行糖尿病教育，不能只是概念上的宣讲，更多地是怎样能使这些措施落地，使患者确确实实地能执行下去。　　一、我们要从做减法改成做加法。比如在饮食上，我们不能一味的告诉患者什么不能吃，是不是也可以给患者提供更多的选择，告诉患者哪些能吃。比如不含糖的甜味剂、零糖的健康小零食等等。　　二、想办法从不便到便利。比如糖尿病教育的途径，不要总是要求患者到门诊复查，可以更多的利用现在的移动互联网等方式。　　三、从逆人性到顺应人性。比如血糖监测，怕疼是人的本性，根据血糖水平是不是可以适当地减少监测次数，或者我们要多接触新事物，为患者提供更方便的检测设备，比如瞬感血糖仪等。　　总之，对于糖尿病患者的健康教育，不是医生的单方面宣讲，也不是患者的独自承受，需要医患双方的密切配合。我们需要使糖尿病患者从被教育和被管理转变为被理解和被关爱，多多提升我们自身的眼界和知识宽度，为患者提供实实在在的全面支持。

新生儿保健的主要内容有哪些

新生儿期是婴儿期的特殊阶段，新生儿期的保健重点是预防出生时的缺氧、窒息、低体温、寒冷损伤以及感染，为Ⅰ级预防及Ⅱ级预防部分，分为两大类： 第一、出生时的护理，新生儿娩出以后应迅速的清理口腔黏液，保证呼吸道的通畅，严格消毒、结扎脐带，记录出生时的阿氏评分，然后是记录呼吸、心跳、体温、体重以及身长，若评估为危重的新生儿，应送入新生儿重症监护室。 新生儿出院回家前应按照新生儿筛查规定，进行先天遗传代谢病的筛查，目前开展的有先天性甲状腺功能减低症以及苯丙酮尿症以及听力的筛查。 第二、新生儿的居家保健，冬季应使室内温度保持在20℃-22℃左右，湿度以15%为宜，保证新生儿的体温正常。提倡母乳喂养，指导母亲正确的哺乳方法。新生儿的皮肤娇嫩，应保持皮肤的清洁，避免损伤，指导宝妈们给新生儿抚触。 抚触有利于早期新生儿神经系统的发育，并且促进母子之间的情感交流，应尽量避免过多的外来人员接触，还要注意脐部的护理，预防感染，疫苗方面应接种卡介苗和乙型肝炎疫苗，以上就是新生儿保健的主要内容。

产后护理的主要内容有哪些

如果是在刚刚分娩以后，在医院期间，一般产后护理的时间在3天左右，这段时间每天的护理包括外阴的检查以及外阴伤口的消毒和擦洗。另外如果是剖宫产手术的女性，还要进行伤口的换药、清洁、消毒。另外还要检查恶露的颜色、性状，是否有异常的气味，避免有产后的感染。另外医生会每天触摸子宫底，看子宫收缩和缩腹的情况，一般自然分娩和剖宫产以后，每一天子宫底应该下降一横指左右。所以在产后3天要了解子宫收缩的情况，如果子宫收缩不良，可能会出现产后大出血，要给予促进子宫收缩的药物。产后的伤口要看是有撕裂，还是有会阴侧切，任何一种伤口要看是不是有红肿、硬结、渗出，包括剖宫产腹部的手术伤口，都要观察是否有伤口愈合不良的表现。伤口的换药一般在术后只需要进行一次，如果伤口没有红肿、硬结、渗出的现象，只需要更换一次敷料即可。

现在的小孩该怎么教育

"现在的小朋友应该用以下的方法进行教育;n首先，应该根据不同的小朋友的具体情况，具体的进行因材施教。这一点是非常关键的，尤其是要发现自己的小孩到底有什么样的兴趣、爱好、特长，然后不停的发挥孩子的特长，积极鼓励孩子，引导孩子努力去奋斗。n其次，一定要积极培养孩子的兴趣爱好，比如说培养孩子喜欢读书，按时完成作业。可以带孩子学习一下弹钢琴、绘画，或者是带孩子跑步、游泳，做一下运动，这一些方面都是很好的教育方法。n最后，也应该给予孩子多一些沟通和交流，尤其是让孩子学会表达自己的想法。当孩子积极主动的表达和沟通时，要多一些耐心，多一些让孩子表达的机会，这样才能够让孩子与自己建立良好的关系。"

性教育该怎么教育孩子

“妈妈，我是从哪儿来的？”小时候的我们都这样问过父母，但是他们总是避而不谈，或被问急了答“你是从石头里蹦出来的”。对于我们这代人的成长来说，性教育是比较缺失的，所以导致长大了的我们很多时候也是不知道该如何正确地给予孩子性教育，更不知道如何开口和孩子聊“性”。今天我们就来聊聊这个话题，性教育又该从何时开始呢？什么时间段和孩子聊什么最合适呢？家长又该如何开口对孩子进行性教育呢？我们通常都会说：家长是孩子的第一任老师。所以，家长也是孩子的第一任性教育老师。性教育从何时开始？答案是：出生。性教育的目的是引导孩子学习正确的性知识，形成健康的性心理和性道德。家庭性教育往往不需要讲课，所以切忌采用“说教”模式，好的家庭性教育应该是在日常的生活中渗透和感染，可以从孩子牙牙学语时期的衣着打扮、不恰当的语言玩笑，到幼儿园的男女厕所分开，小学阶段关于异性、关于爱情的奇言怪语，再到中学时期的朦胧情愫.......一点点的引导孩子懂得如何保护自己。在美国早期的性教育是0-5岁。而性教育的要点一般包括：树立正确而恰当的性别角色；从小防止性压抑和性抑制；正确回答儿童提出的性问题。美国著名的性冶疗专家皮尔萨博士认为，家长对幼儿进行性教育时，应该遵循以下几个原则：1、家长永远不要正式“谈性”，而要寻找合适的机会进行教育，也可以利用性教育的科普绘本，作为孩子性教育的入门，通过绘本的图文并茂及故事性，来给孩子做性启蒙，这样家长也会不尴尬。2、性教育不一定要同一性别的事情，只要孩子有疑惑，父母双方都可以谈。心理学家认为２－４岁是对孩子进行性教育的重要时期，在心理学上，有一个性蕾期，是特指３岁左右的幼儿有一个特殊心理发展的阶段，这个时期的孩子提出性问题并不是因为自己的生理需求，而仅仅为了满足自己的好奇心。所以当孩子问到你时，一定不要含糊其辞或羞于启齿，更不能简单粗暴，应积极回应孩子的好奇心，并坦然面对性问题。3、性爱教育，首先应该要强调的是“能做什么”，而不是“不能做什么”。家长除了可以给讲绘本之外，还可以陪孩子一起看一些性教育的科普视频，如美国防性侵短片《How to tell your child》等，通过视频告诉和引导孩子哪些是能做的，哪些是不可以的。4、性和爱的教育不是一生只有一次，它是需要持续的，所以不要指望进行一次教育就能使孩子终生免疫。另外，父母双方应同时施教，而父母双亲就是爱和被爱最亲近的典范。根据幼儿不同的年龄，可以做出如下教育：1、针对0-3岁的幼儿，家长应告诉孩子:(1)每个孩子的身体都是属于自己的，并帮助孩子正确认识自己的性别，让他们了解两性之间的差异；(2)陌生人是不可以接触你的身体，但是某些成年人接触你的身体是可以的，如父母给孩子洗澡，医生或护士给孩子检查身体；(3)如果某人接触你的身体，使你感到害怕、惊讶、不舒服时，一定要告诉家长。2、针对4-5岁的学前儿童，家长应告诉孩子：(1)帮助孩子认识身体上各部位的正确名称（如阴茎、阴道等），在洗手间里，家长可以帮助你擦小屁屁或洗小屁屁；另外，当你不想被其他人接触身体时，可以明确告诉他人，你不喜欢；(2)让孩子明白不能随便暴露身体的某些生殖器官，因为这是个人隐私，并不是说某个人的某些身体部位是可耻的，而是出于对个人隐私的尊重；(3)男生和女生是有区别的，所以不能让别人随便触摸自己的身体，也不要随便触摸别人的身体，让孩子学会保护自己；另外，如果有人触摸或侵犯你的隐私部位，并要你保守秘密，你一定要告诉家长；(4)一个大人在没有正当理由时，去观察和触摸某个孩子的生殖器官，这是错误的；(5)如果一个成年人用不正常的方式触摸或观察孩子，孩子本身是没有错误的；(6)大多数成年人没有对孩子进行性侵害，但是无论男孩还是女孩，都有可能遭遇性侵害。参考文献[1]崔婷.如何正确对待和引导儿童性教育[J]. 我和宝贝,2020,10(11):19-23.[2]方刚.家庭性教育须要用赋权"代替"管制"[J].养生大世界,2020(9):34-36.[3]武汉同济医院护理健康教育部.零岁,如何进行性教育[J]. 家庭保健,2009(13):36-36.[4]廖可中.浅谈幼儿性教育对儿童成长的重要性[J]. 母婴世界,2016(3):21-21.

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