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关于竞走的教学方法与手段.pptx

来源：泰然健康网时间：2024年12月23日 04:20

关于竞走的教学方法与手段

-2目录CONTENTS基本技术教学1辅助练习方法3体能训练方法2总结5教学建议与注意事项4参考文献6

关于竞走的教学方法与手段竞走是田径运动中的一项耐力性项目，其教学方法与手段多种多样，能够有效地提高学生的竞走技术和体能本章节将介绍一些常用的竞走教学方法与手段，以帮助学生更好地掌握竞走技术，提高竞走成绩

基本技术教学1

基本技术教学1.正确姿势教学正确的竞走姿势是提高竞走成绩的基础。在教学过程中，教师应注重学生的姿势教学，包括身体姿势、手臂姿势和腿部姿势等。教师应通过示范和讲解，让学生了解正确的竞走姿势，并逐步掌握

基本技术教学2.步频与步长教学步频与步长是影响竞走速度的重要因素。在教学过程中，教师应注重学生的步频与步长教学，让学生逐步掌握合适的步频与步长。教师可以采用标志物、计步器等工具辅助教学，帮助学生调整步频与步长

基本技术教学3.节奏感教学节奏感是竞走中至关重要的技术要求。在教学过程中，教师应注重学生的节奏感教学，通过口令、音乐等手段帮助学生掌握合适的节奏感。教师还可以组织学生一起练习，相互督促、共同进步

体能训练方法2

体能训练方法1.长距离走训练长距离走训练是竞走的基本体能训练方法之一。通过不断增加练习的距离和时间，可以提高学生的耐力和体力。教师可以根据学生的实际情况，制定合理的训练计划，逐步增加练习距离和时间

体能训练方法2.间歇性训练间歇性训练是竞走的另一种重要体能训练方法。通过不断调整练习的强度和休息时间，可以提高学生的有氧和无氧能力。教师可以根据学生的实际情况，制定合理的间歇性训练计划，逐步增加练习强度和难度

体能训练方法3.力量训练力量训练是竞走的辅助体能训练方法之一。通过增加肌肉力量，可以提高学生的竞走速度和耐力。教师可以根据学生的实际情况，制定合理的力量训练计划，逐步增加训练重量和难度

辅助练习方法3

辅助练习方法1.原地摆臂练习原地摆臂练习是竞走的基础辅助练习之一。通过不断练习手臂的摆动技巧，可以帮助学生掌握正确的竞走姿势和提高竞走速度。教师可以要求学生按照正确的姿势站立，然后进行原地摆臂练习，逐步掌握手臂的摆动技巧

辅助练习方法2.原地抬腿练习原地抬腿练习是竞走的另一项基础辅助练习之一。通过不断练习腿部的抬起技巧，可以帮助学生掌握正确的竞走步伐和提高竞走速度。教师可以要求学生按照正确的姿势站立，然后进行原地抬腿练习，逐步掌握腿部的抬起技巧

辅助练习方法3.持重练习持重练习是竞走的辅助体能训练方法之一。通过增加负重的重量，可以提高学生的肌肉力量和耐力。教师可以根据学生的实际情况，制定合理的持重练习计划，逐步增加训练重量和难度

教学建议与注意事项4

教学建议与注意事项1.分阶段教学竞走教学应分阶段进行，从基础技术到高级技术逐步推进。在教学过程中，教师应根据学生的实际情况，制定合理的阶段性教学目标和计划，确保学生逐步掌握竞走技术

教学建议与注意事项2.个性化教学由于学生的身体条件和技术水平存在差异，教师应注重个性化教学，根据学生的实际情况制定不同的教学方案和目标。同时，教师应关注学生的反馈和表现，及时调整教学方案和目标

教学建议与注意事项3.科学安排训练计划科学合理的训练计划是提高学生竞走成绩的关键。教师应根据学生的实际情况和训练目标，制定科学合理的训练计划，包括训练内容、强度、时间和频率等。同时，教师应注意学生的身体状况和反应，及时调整训练计划和内容

教学建议与注意事项4.心理训练心理训练在竞走教学中同样重要。教师应注意培养学生的意志品质、自信心和毅力，帮助学生克服困难和挑战自我。教师可以通过鼓励、引导和激发学生的积极性等方式，帮助学生树立正确的竞走态度和价值观

教学建议与注意事项5.安全意识培养竞走是一项高强度的运动，教师应注意培养学生的安全意识。在教学过程中，教师应强调正确的姿势、步伐和节奏感等技术要求，避免学生因技术不当而受伤。同时，教师应注意学生的身体状况和反应，避免因训练过度而导致的运动损伤

教学建议与注意事项6.结合竞赛实践竞走教学应结合竞赛实践，通过参加比赛提高学生的竞走技术和自信心。教师可以组织校内的竞走比赛或参加外部的竞走比赛，让学生在实际比赛中锻炼和提高。同时，教师应注意学生的比赛表现和反馈，及时总结经验教训，调整教学方案和目标

总结5

总结竞走是一项需要掌握正确技术和体能的耐力性项目在教学过程中，教师应注重学生的基本技术教学、体能训练、辅助练习和个性化教学等方面通过科学合理的训练计划和个性化的教学方案，帮助学生逐步掌握竞走技术，提高竞走成绩同时，教师应注意培养学生的心理品质和安全意识，确保学生在竞走运动中健康成长01020304

参考文献6

参考文献01以下是一些参考文献的建议，供您参考02竞走教学方法与手