体育与健康(健康)计划表

该【体育与健康(健康)计划表 】是由【小屁孩】上传分享，文档一共【9】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【体育与健康(健康)计划表 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。体育与健康(健康)计划表--第1页洪山小学2011-2012学年第一学期教学计划表1、强化儿童“我是小学生了”的意识,培养学生有礼貌、守纪律、讲卫生的习惯。体育与健康(健康)学科教学计划表2、使学生知道坐、立、行、卧的正确姿势,要求他们养成良好的教行为习惯,从而促进身体的健康发育。一年1、3班教师林培锫3、通过教学,使学生对人体的结构与功能有一个简单的认识,知学健康学科对一年级学生来说,是一门新课程。一年級共3个班,学道吃好早餐的重要性。4、通过教学,使学生在队列中做到快、静、齐,了解做早操的好学生依赖性强、好奇心强、自我约束能力差,自理能力也稍差,情目处。对健康教育的知识也了解的比较少,必须加强他们对健康教育知5、通过教学,让学生知道我们的手是最容易沾污垢、藏细菌的,分标并懂得如何正确的洗手。识的学习,学习更多有利于卫生、安全、以及健康心理的知识。6、通过教学,使学生知道正确的刷牙方法。析7、通过教学,使学生知道如何在课间进行活动,并在活动中享受快乐,发现上学的乐趣。本册教材安排了以下九课内容:1、上学真有趣;1、认真备好每一节课,做到有教案上课。2、我们的身体;2、明确教材目的与任务,掌握教材重点、难点。明确本教3、正确的坐、立、行、卧姿势;课的教学任务。教3、列举大量事实例子,与课堂教学相结合。材4、手的清洁;4、采取多种教学手段,吸引学生参与到课堂教学中来。学5、正确刷牙;如:讲故事、做游戏、小组竞赛等有趣的活动调动学生学分习积极性,同时结合学生身边的事,展开讨论,重点落在6、吃好早餐;措学生良好的健康行为习惯的养成。析5、争取每堂课小结时,让学生说说自己的想法或感受7、做早操好处多施8、课间活动真开心;体育与健康(健康)计划表--第1页体育与健康(健康)计划表--第2页洪山小学2011-2012学年第一学期教学计划表2、强化儿童“我是小学生了”的意识,培养学生有礼貌、守纪律、讲卫生的习惯。体育与健康(健康)学科教学计划表2、使学生知道坐、立、行、卧的正确姿势,要求他们养成良好的教行为习惯,从而促进身体的健康发育。一年2班教师林丽3、通过教学,使学生对人体的结构与功能有一个简单的认识,知学健康学科对一年级学生来说,是一门新课程。一年級共3个班,学道吃好早餐的重要性。4、通过教学,使学生在队列中做到快、静、齐,了解做早操的好二班的纪律比较好,一班和三班纪律稍差一些。小学一年级学生情目处。依赖性强、好奇心强、自我约束能力差,自理能力也稍差,对健5、通过教学,让学生知道我们的手是最容易沾污垢、藏细菌的,分标并懂得如何正确的洗手。康教育的知识也了解的比较少,必须加强他们对健康教育知识的6、通过教学,使学生知道正确的刷牙方法。析学习,学习更多有利于卫生、安全、以及健康心理的知识。7、通过教学,使学生知道如何在课间进行活动,并在活动中享受快乐,发现上学的乐趣。本册教材安排了以下九课内容:1、上学真有趣;1、认真备好每一节课,做到有教案上课。2、我们的身体;2、明确教材目的与任务,掌握教材重点、难点。明确本教3、正确的坐、立、行、卧姿势;课的教学任务。教3、列举大量事实例子,与课堂教学相结合。材4、手的清洁;4、采取多种教学手段,吸引学生参与到课堂教学中来。学5、正确刷牙;如:讲故事、做游戏、小组竞赛等有趣的活动调动学生学分习积极性,同时结合学生身边的事,展开讨论,重点落在6、吃好早餐;措学生良好的健康行为习惯的养成。析5、争取每堂课小结时,让学生说说自己的想法或感受7、做早操好处多施8、课间活动真开心;体育与健康(健康)计划表--第2页体育与健康(健康)计划表--第3页洪山小学2011-2012学年第一学期教学计划表体育与健康(健康)学科教学计划表二年1班教师王庆珠教学学目情标分析教教学材措分施析体育与健康(健康)计划表--第3页体育与健康(健康)计划表--第4页洪山小学2011-2012学年第一学期教学计划表体育与健康(健康)学科教学计划表二年2、3班教师朱雪钦教学学目情标分析教教学材措分施析体育与健康(健康)计划表--第4页体育与健康(健康)计划表--第5页洪山小学2011-2012学年第一学期教学计划表体育与健康(健康)学科教学计划表三年1、2班教师王梦岚教学学目情标分析教教学材措分施析体育与健康(健康)计划表--第5页体育与健康(健康)计划表--第6页洪山小学2011-2012学年第一学期教学计划表体育与健康(健康)学科教学计划表四年1、2班教师林铭教学学目情标分析教教学材措分施析体育与健康(健康)计划表--第6页体育与健康(健康)计划表--第7页洪山小学2011-,保证学生们具有旺盛的精力、愉快的体育与健康(健康)学科教学计划表心情投入学习,养成良好的卫生习惯。积极参加体育锻炼,增教强体质。。注意饮食卫生,吃好早餐,一日三餐,定时定量,不偏食,让学生知道暴饮暴食的危害。五年1班,共有三十多名学生。这个班学生特点是活泼开朗,,由浅入深,循序渐进,达到教材要求,比较乐于参与体育活动,而且绝大多数的学生已经学会多种运动提高健康教育课的效果。基本技能,并且逐步形成了自己的兴趣爱好,、体操、小球类、韵律活动和舞蹈等项目的基本他人团结合作,完成任务,但自我约束能力差,注意力集中的时技术,掌握简单的运动技能,进一步发展身体素质,提高身体间短,且容易受外界影响等。因此,在实施体育教学中应该充分标分基本活动能力。了解学生,尊重学生的实际,给学生更多的展示间。,以及勇敢,顽强,胜希望通过体育与健康教育使学生改正自己的不足,促进学生析不骄、败不馁,自觉遵守规则,团结协作等优良品质。健康成长。学校体育与健康教育是学校系统教育的重要组成部分,培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯,提高1、合理安排分组教学。体育科学知识水平,从而达到预防和减少儿童少年某些常见病和⑴分班分组教学。⑵按身体生长、健康状况和体育基础分组教多发病,尽可能避免意外伤亡事故,增强体质,促进身心发育,学。教为一生的健康奠定基础。教2、精心安排教学内容。本册教材下学期共五课。分别为6、青春期饮食提醒;7、近⑴在安排教学内容上应当有主次,在此基础上形成课堂教学材视眼的预防;8、沙眼的预防;9、悦纳自己的成长;10、要和父学的中心环节;⑵要使教学内容有足够的份量。母常沟通。3、灵活运用各种教法。(1)要经常运用讲解法、示范法、发现法、分健康教育是培养学生德、智、体全面发展的重要措施之一,措启发法、问题法、作业法扩大有关特征,运用对比、强化、使受教育者具有自我保健的意识和能力。通过本册教材的学习,反馈等手段,发挥多种知觉系统作用。(2)要经常运用练习法、让学生了解有关心理调适的方法和健康心理的好处。怎样预防一技能观察法、动作分析法。(3)要经常采用考查法和教学比赛析施些常见的疾病,学会保护自己的身体健康。法。同时为了更好地发挥学生主体作用,可采用发现法、启发法、问题法、作业法等多种方法,提高学生的学习兴趣。要找到几种适宜学生的游戏活动。这个游戏为大多数的学生所接受,以便于在以后的体育与健康教学组织实施。体育与健康(健康)计划表--第7页体育与健康(健康)计划表--第8页洪山小学2011-2012学年第一学期教学计划表体育与健康(健康)学科教学计划表五年2、3班教师杨秀君教学学目情标分析教教学材措分施析体育与健康(健康)计划表--第8页体育与健康(健康)计划表--第9页洪山小学2011-2012学年第一学期教学计划表体育与健康(健康)学科教学计划表六年1、2班教师杨秀君教学学目情标分析教教学材措分施析体育与健康(健康)计划表--第9页

体育与健康(健康)计划表 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

相关知识

健康教育计划与干预
体育与健康教学计划（精选20篇）
健康饮食计划表健康饮食计划表八篇.docx
健康饮食计划表（15篇）
社区健康体育活动计划
心理健康教育与辅导计划.docx
体育健康锻炼计划方案
产科健康教育计划产科健康教育计划.doc
健康教育计划设计书（八篇）
一年级上册体育与健康教学计划（通用14篇）

网址: 体育与健康(健康)计划表 https://www.trfsz.com/newsview772268.html