对学前儿童进行健康教有要促进学前儿童在身体上和（）社会适应性等方面的良好发展

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第1题

对学前儿童进行健康教育要促进学前儿童在身体上和（)社会适应性等方面的良好发展。A.性格上B.情绪

对学前儿童进行健康教育要促进学前儿童在身体上和()社会适应性等方面的良好发展。

A.性格上

B.情绪上

C.心理上

D.精神上

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第2题

教育者在关注全体受教育对象的同时，还应重视儿童的个别差异，因人施教，有针对性地采取最有效、最合理的方式促进每个儿童的发展。体现了（)。

A.保教结合的原则

B.尊重学前儿童，建立平等的师幼关系的原则

C.面向全体，重视个别差异的原则

D.促进学前儿童全面发展的原则

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第3题

游戏在学前儿童身心发展中的作用有（)

A.游戏可以促进儿童身体的生长发育

B.游戏活动发展了儿童的基本动作和基本技能

C.游戏可以使儿童接触充足的阳光、新鲜的空气

D.游戏可以增强儿童对外界环境变化的适应能力，有益于儿童身体的健康

E.游戏给儿童带来愉快和满足，保证儿童身体健康

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第4题

幼儿园教学活动是指幼儿园中为促进学前儿童身心和谐健康的发展，由教师有计划、有目的地组织实施的教与学的正式活动（）

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第5题

关于学前儿童的健康检查，说法正确的有()。

A.学前儿童入园前的健康检查，在一个月内有效

B.离园3个月以上又重新入园的学前儿童必须重新进行于健康检查，合格后方可再入园

C.3岁以上的学前儿童每年健康检查1次

D.晨检地点最好设置在班级教室内

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第6题

教育者只有充分兼顾不同模块的内容，才能促进学前儿童养成健康行为。体现了学前儿童健康教育内容选择的()原则。

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第7题

保教人员在学前儿童午睡起床后的整理交接工作不包括【】

A.督促每一位学前儿童吃点零食补充能量

B.给女孩梳头

C.在学前儿童全部穿好衣服并离开寝室后,保教人员要开窗通风

D.详细告知教师当日学前儿童的午睡情况

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第8题

要真正为学前儿童做好入学准备，幼儿园应该（)。

A.教儿童认识拼音字母的形状和读音

B.教儿童认识数字和学写数字

C.教儿童认读一些生活中常见的汉字

D.循序渐进地丰富学前儿童的感知经验

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第9题

教育者只有充分兼顾不同模块的内容，才能促进学前儿童养成健康行为。体现了学前儿童健康教育内容选择的()原则。

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第10题

教师应从学前儿童身心发展的特点出发，在全面、有效地对儿童进行教育的同时，重视对儿童生活上的照顾和保护，确保儿童真正能健康、全面地发展。这反映了（）原则的含义。

A、保教合一的原则

B、以游戏为基本活动

C、教育的活动性和直观性

D、生活化和一日活动整体性

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第11题

保育员要支持学前儿童在积塑区进行自由的探索，这不仅促进儿童动手能力和创造能力，也促进幼儿（)的发展。

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