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孩子上大班不会用筷子，训练孩子使筷子并不难，做好4点即可

来源：泰然健康网时间：2024年12月30日 22:47

今天和凯凯妈聊天，凯凯妈说这两天正和凯凯斗智斗勇，暑假老师留了一个假期作业就是锻炼孩子使用筷子，这马上开学了孩子还不太会，姥姥宠着孩子喂孩子吃饭，孩子能不用筷子就不用筷子，自己吃饭要不整的哪里都是，可把凯凯妈愁坏了，这上学可咋整，肯定的被老师说。

相信有很多上大班的宝贝爸爸妈妈都经历过这样一个阶段，锻炼孩子用筷子吃饭，有些孩子灵活教一教孩子，孩子自己操作一下就能把饭吃到嘴里，有些孩子一用筷子就把饭桌整的乱七八糟，学习使用筷子很艰难。

孩子逐渐长大，能够独立使用筷子是非常正常的事情，《3-6岁儿童指南》提到4-5岁的幼儿可以使用筷子吃饭，所以到了这个年龄是孩子应该具备的能力，我们就应该家园配合培养孩子这个能力，从大脑和手部来说，孩子是可以独立使用筷子的，如果孩子不会使用筷子，就是我们家长做得太多，耽误了孩子能力的发展。

虽然是简简单单的使用筷子，其实孩子学会使用筷子和学习的这个过程对孩子的大脑和手部灵活度都是有所提高的。

1.提高手指的灵活度和动手能力

孩子使用筷子的过程中，是十指操作和手眼协调的能力的发展，孩子十个手指头灵活操作才能够准确吃饭，所以手部的大肌肉群和小肌肉群都在不断发展，更加精进。

2.使用筷子也是对大脑的训练

我们都知道大脑的神经系统不断发育，孩子的肢体会更加协调，所以不断地使用筷子能够刺激大脑的发育。

3.使用筷子对写字执笔能力有所影响

使用筷子手部动作和执笔写字的方法是相似的，幼儿灵活的使用筷子锻炼的手部力量可以迁移到写字，所以能够使用筷子时我们就要让孩子使用筷子。

当然很多聪明的孩子可以教一两次在实际中孩子就会使用筷子了，很多被家长代替过多的孩子就需要更多的训练才能够使用筷子，那我们如何更有效地教孩子使用筷子呢？

1.选择合适的筷子

其实在小的时候孩子能使用勺子的时候，我们就可以给孩子准备一套孩子专用的餐具，如含有汤勺、叉子、筷子等，可以让孩子自由操作，喜欢使用哪个就用哪个，孩子在玩吃的过程中就对餐具逐渐熟悉，等换餐具时也不会陌生，自然而然的就会了。现在也有辅助筷子，我们可以根据孩子情况考虑用不用。

2.创造有氛围的环境

我们在家里要给孩子创造有氛围的环境，比如全家人都用筷子吃饭，我们可以大口夸张的在孩子年前展示如何吃饭，激起孩子的兴趣点，越夸张孩子越喜欢模仿，孩子做的对我们可以表扬鼓励，让孩子继续重复做对的动作，如果孩子做得不对，也不用着急，学习使用筷子也是一个循序渐进的过程，遇到困难很正常，我们辅助教学正确的方式，孩子一定会越来越好。