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孩子爱攀比怎么办？家长做好这3点，帮助孩子摆脱攀比心理

来源：泰然健康网时间：2024年12月31日 10:23

孩子爱攀比怎么办？

一、人人都有攀比意识

所以，孩子有攀比意识是非常正常的一件事情。当孩子的自我意识达到一定程度的时候，孩子就会不自觉地和他人进行比较了。

比如，他们会和其他孩子比身高、比拥有的玩具，甚至他们还会比较谁的能力强。而且，孩子们会自觉向强者进行认同，会去模仿强者的语言、语调和行为动作。

二、要正确认知攀比心理

攀比和比较是自信的外在形式，而健康的自信来自于多维度的比较，而非单一的比较。如果一个人的自信，是由多维度的比较构建起来的，即使在某方面不如别人，那么，也不会给自己带来重大的烦恼，不会形成心理上的偏差。

如果孩子的自信体系源于单一的维度，那么必然会给孩子带来诸多的烦恼，从而形成不健康的心理。当然，这种单一的维度很可能是由父母不正确的管教方式所致。

比如父母只重视孩子的学习成绩，而不关心孩子的其他方面的发展，比如兴趣爱好、同伴关系、体育和游戏等等。在这种环境下成长的孩子，很可能会只关注自己的学习，总会拿自己的学习成绩和别人进行比较，从而形成单一的自信体系。

这样，看起来可以提高孩子的学习积极性，而随着时间的推移，比如到了高中、大学之后，他会发现自己再也不是成绩最好的，单一的自信来源会瞬间消失，从而进入到极度的自卑之中。

尤其是从学校毕业参加工作之后，社会比拼的再也不是学习，而是工作能力、社会关系和兴趣爱好等等其他方面了。

所以，我们家长要帮助孩子培育多维度的自信体系来源，比如培养孩子丰富的兴趣爱好，比如引导孩子进行体育锻炼和艺术学习，比如鼓励孩子看更多的课外书，这都可以成为孩子自己自信的来源。

三、引导孩子进行健康的攀比。

我们不能简单地对孩子说，不要去攀比，而是要引导孩子进行健康的攀比。比如以下几点：

第一，进行多维度攀比。

要让孩子认识到寸有所长，尺有所短，我们每一个人世间的每一件事，都是多样性、多维度、差异性的，引导孩子去积极思考，自己的优势和弱点在哪里，应该如何最大可能去发扬优势和弥补不足。

第二，进行内在式攀比。

大多数孩子进行攀比，多以家庭条件、衣着打扮、文具、玩具等为攀比内容，这些都是外在式、物质式的攀比。我们应该应该引导孩子进行内在式的攀比，比如学习能力、生活技巧、人际关系、爱心孝心等内在品质方面。当你能够把孩子的攀比引导到这个程度上的时候，孩子就会更加注重自己的内在修为和内在的品质。

第三，进行未来式攀比。

很多人攀比，一般都会以过去和当下为时间点进行攀比，这是非常不健康的攀比方式。我们应该引导孩子以未来某个时间为时间点，用未来的自己与过去的自己和现在的自己进行未来式攀比，这样不但能树立孩子的自信，而且能够激发孩子的活力和动力，从而产生更多的积极、有效的行为。

如果家长能做到以上3点，攀比意识就有可能是一个好东西了。