孩子的身心健康面临怎样的挑战？家长的焦虑为何与日俱增？如何与孩子建立高质量的亲子关系？
3月1日，黄埔区委社会工作部、区教育局与区妇联共同举办黄埔区社会心理服务与治理创新暨“家校社共同体”护航成长行动（下称“成长行动”）启动活动，推动家庭、学校、社会形成合力，共同应对青少年成长过程中面临的各种心理问题和挑战。
黄埔区计划利用1年时间，推动不少于3500名教师考取心理健康教育B证；200名家长、200名社工志愿者考取心理健康教育C证，培育一支 “懂心理、会干预、能协同”的心理健康服务队伍。
黄埔区社会心理服务与治理创新暨“家校社共同体”护航成长行动正式启动。
为何要关注青少年的心理健康问题？
黄埔区相关领导表示，当前青少年心理健康问题日益凸显，这不仅给青少年自身带来了困扰，也给家庭和社会带来了沉重的负担，破解青少年心理健康问题，已成为全社会共同关注的焦点，“通过构建‘家校社共同体’，可以实现资源共享、优势互补，为青少年提供更加全面、专业、个性化的心理服务”。
目前，黄埔区已印发《黄埔区中小学生心理健康工作行动计划（2024－2026年）》，推动中小学心理教师素质提升工程，全区中小学校科任老师均取得C证；兼职心理教师均取得B证；专职心理老师均取得A证。
接下来，黄埔区将鼓励有条件的学校组建“家长心理辅导员”志愿团队，鼓励专职社工考取心理健康教育资格A证、B证，构建“教师-家长-社工”三位一体的心理健康主力军队伍。
“青少年时期是心理发展的关键时期，家庭、学校和社会都应该给予足够的关注和支持。”广州市首批家庭教育名师工作室主持人周丽霞以“父母做孩子身心健康的守护人”为主题，现场讲解青少年心理健康的重要性、常见的心理问题以及应对策略。
周丽霞表示，家庭是孩子成长的第一课堂，父母要注重与孩子的沟通和情感交流，营造良好的家庭氛围；学校要加强心理健康教育，培养学生的心理素质和应对能力；社会要提供更多的心理服务资源，为青少年的健康成长创造良好的社会环境。
如何建立高质量的亲子关系？
“家长应该通过高质量的陪伴来建立与孩子的亲子关系，要把握孩子成长的规律，有效地引导他们，而不是只关注成绩和排名。”周丽霞说，陪伴包括亲子运动、亲子阅读、亲子旅游等，例如定期的亲子运动可以增强孩子的体质、亲子阅读可以培养孩子的想象力和创造力。
黄埔区教育局相关领导表示，成长行动的启动是黄埔区在心理服务领域的一次重要创新和实践，将通过整合家庭、学校、社会三方资源，构建起一个全方位、多层次的心理服务体系，为青少年的心理健康和成长提供有力保障；推进“教联体”建设，促进优质资源共享，推动形成“家校社”心理健康教育工作新格局，擦亮“埔育”品牌。
【知多D】
广东将中小学心理健康教育资格分为 A、B、C 三级，其中“C证” 是中小学心理健康教育初级资质证明。相关教师需通过专业培训，掌握心理健康教育专业知识，同时具备一定的操作技巧和科研水平。
南方+记者 陈理
【作者】 陈理
广州教育头条
