女大学生性心理与性行为研究:学长视角
女大学生性心理与性行为研究:学长视角
研究目的:探索性心理与性健康教育课程对女大学生性知识、恋爱观及性行为的影响,为高校性教育提供参考。
研究方法:通过开设性心理与性健康教育课程,对356名女大学生进行课程前后的问卷调查,对比分析课程的效果。
研究结果:
性知识知晓率显著提升。
恋爱观变得更加积极。
对性行为的态度更加端正。
研究结论:性心理与性健康教育课程有助于学生树立正确的爱情观,形成负责任的态度,提高性知识,学会保护自己。
讨论:
大学生性教育现状:指出当前大学生性教育存在的问题,如缺乏现实性和实效性,以及性知识匮乏和性行为失范。
性心理与性健康教育课程的作用:强调了课程在提高性知识、引导正确恋爱观和性行为方面的积极作用。
结语:强调了加强大学生性教育的重要性,包括恋爱与性心理、性生理、性病预防、性道德教育,以引导学生形成健康的性心理和正确的恋爱观。
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