特殊儿童教育怎么做？智能幼教新法教育地面情景教学！

为响应政策提出的“大力支持发展科技，改变传统教育模式”的号召，深化“互联网+特殊教育”，进一步利用信息技术推进特殊教育教学改革，新法教育将多项科技技术引进到课堂教学中，为特殊儿童提供一套趣味的、交互式的学习系统。今天就让小编来给大家详细讲解它是如何实现交互教学的吧！

新法教育地面情景教学

“地面情景教学”通过地面投影技术、交互技术，让特殊儿童通过身体动作与地面的虚拟情景进行互动，精彩的画面、悦耳的音乐、无拘束的操作与自闭症儿童康复目标相融合，有效改善自闭症儿童下肢功能、社交合作能力、情绪控制等功能的恢复与重组。

“地面情景教学”告别了传统特教单纯的文字和图片，边玩边学习，寓教于乐。让学生真正体验到学习的乐趣。系统分为运动康复，认知益智，情景体验，趣味互动，听觉感知，情绪疏解6大类训练板块，包含上百个精彩的互动内容，给予参与者身临其境的体验和多感官的刺激训练。

特殊儿童是需要被关注的群体，是需要我们花更多时间和精力去关爱，我们希望通过提供更多趣味的交互环境，让其打开心扉，能拥有健康快乐的童年。

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