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形象设计

来源：泰然健康网时间：2026年01月14日 10:35

spContent=“你本来就很美，想更美吗？” “外貌真的能给一个人带来资源优待吗？” “你会因为别人的评价而陷入外貌自卑情绪吗？” “为什么她们都那么美？我怎么穿什么都不好看？” 这些对自己、对他人的诘问背后是许多人正真切面对和经历的—— “容貌焦虑”。本课程通过形象设计知识的学习，了解形象的重要性、树立健康的审美观念和审美能力，培养良好的形象自信心，找到自身优势、缓解容貌焦虑。使用现代化教学手段和多元化教学理念引导大家正视外在美、激发学生追求心灵美和行为美以及健康美，了解形象审美的规律，掌握适合自己形象设计的技能和技巧，提升自身整体形态气质，塑造个人魅力IP，从而促进人格完善与发展的全面性。

—— 课程团队

课程概述

“你本来就很美，想更美吗？”

“外貌真的能给一个人带来资源优待吗？”

“你会因为别人的评价而陷入外貌自卑情绪吗？”

“为什么她们都那么美？我怎么穿什么都不好看？”

这些对自己、对他人的诘问背后是许多人正真切面对和经历的—— “容貌焦虑”。

本课程通过形象设计知识的学习，了解形象的重要性、树立健康的审美观念和审美能力，培养良好的形象自信心，找到自身优势、缓解容貌焦虑。使用现代化教学手段和多元化教学理念引导大家正视外在美、激发学生追求心灵美和行为美以及健康美，了解形象审美的规律，掌握适合自己形象设计的技能和技巧，提升自身整体形态气质，塑造个人魅力IP，从而促进人格完善与发展的全面性。

1.知识目标

通过使用现代化教学手段和多元化教学理念使学生了解形象设计的概念及运用方法、正视外在美、掌握形象审美的规律；能够使用形象设计诊断方法和技巧塑造个人良好形象，为他们顺利迈入社会、尽快适应社会奠定良好基础。

2. 能力目标

运用造型艺术手段、通过色彩修饰、服饰穿搭、风格定位、仪态塑形等综合营造、设计出符合人物身份、修养、职业、年龄的专属形象，对一个人由内到外、从头到脚全方位塑造，以达到人物内在素质与外在形象的完美结合。

3. 美育目标

通过对形象设计基本知识的学习，加强美育教育、树立正确的形象审美观、使学生了解形象的重要性、提升健康的审美观念和审美能力，培养学生良好的形象自信心，从而促进学生人格的完善与发展的全面性。

课程大纲