学生体质强健计划：多方位提升体育教育与健康

01学生体质强健计划发布

近日， 教育部联合其他四部门共同颁布了《关于实施学生体质强健计划的意见》。该计划旨在增强学生的体质并促进他们的身心健康，提出了包含八个方面的“二十条”具体措施。这些措施包括深化体育教学改革，确保学生有充足的体育时间。

► 基础教育阶段措施

在基础教育阶段，学校应统筹课内外和校内外资源，努力使中小学生每天的综合体育活动时间达到 至少2小时。同时，学校必须按照规定开设足够的体育与健康课程，并可利用地方或校本课程的时间，引导学生进行更多的体育锻炼。此外，课间体育活动也应得到充分利用，鼓励学校在上午和下午各安排一次不少于30分钟的高质量大课间体育活动。

在义务教育阶段，学校应将体育作为课后服务的必备环节，通过多样化的体育项目来满足学生的兴趣和需求。同时，鼓励中小学寄宿制学校在保障学生充足睡眠的基础上，实施早操制度，以促进学生的身体健康。

► 高等教育阶段措施

高等教育方面，学校必须严格遵守体育课程的最低学时要求，为学生提供多样化的体育课程选择。此外，学校还应组织学生每周参与至少三次高强度的课外体育锻炼， 以强化学生的体质。

► 周末及节假日体育活动

周末和节假日期间，大中小学生应积极参与到体育锻炼中，以巩固和提高运动技能。同时，学校应落实国家课程标准，推进体育教学改革，构建连贯、一致且支撑有力的体育与健康课程实施体系。

► 课程与教学内容安排

在课程教学内容的安排上，学校应注重 连续性、进阶性和多样性，打造更加受学生喜爱、质效更高的体育课。确保学生在校期间能够熟练掌握至少一项运动技能，并养成良好的体育锻炼习惯。

► 科学普及与指导

在体育课、大课间以及课外体育活动的规划上，应科学设定运动负荷，着重于体能训练，统筹结合运动技能的学习与比赛的安排。同时，加强 科学运动知识的普及与指导，确保每一次锻炼的安全性及效果。

02体育竞赛与人才培养

► 竞赛体系的完善

为进一步推动学校体育的发展，我们需要 完善体育竞赛体系，通过比赛促进教学、训练和育人。以全国学生（青年）运动会为核心，普及校园体育赛事，畅通区域选拔赛事，构建一个定位清晰、层级分明的体育竞赛体系。

► 人才培养机制创新

深化体教融合，科学规划运动项目在大中小学的布局。通过 探索构建畅通、融通、规范有序的体育人才培养机制来推进这一目标。

► 高校高水平运动队建设

推动高校高水平运动队的创新发展，强化高水平运动队的实力。通过实施面向普通专业与体育专业学生的二次选拔， 为优秀的运动员给予特殊待遇，并充分发挥其在体育项目普及和体育改革中的示范作用。

03体育场地设施与资源利用

► 设施条件的改进

推动学校体育场地设施条件的升级改造，并鼓励创设小型化运动锻炼场景，打造适合学生的“微运动场”。将改进学校体育场地设施条件纳入各级各类学校升级改造的总体规划中。

► 社会协同与家庭体育

加强社区青少年活动场地设施建设，新建公共体育场馆设施时优先考虑学校和社区周边区域，以促进学校与社区间的体育场馆共建共享。同时，学校在协同育人中发挥主导作用，引导家长关注孩子的身体健康， 推动学生与家长共同形成体育爱好，开展亲子体育锻炼，形成健康的生活方式。

教育部门鼓励各地加强公共资源的统筹规划，以全方位的资源利用和支持帮助学生获得更好的体育教育和健康体验。

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