2《向你介绍我自己》（说课稿）

2《向你介绍我自己》（说课稿）-鲁画版心理健康一年级上册

2《向你介绍我自己》（说课稿）-鲁画版心

理健康一年级上册

一、教学内容分析

《向你介绍我自己》——鲁画版心理健康一年级上册

本节课的主要教学内容是引导学生认识自我，学会表达自己。通过学习，学生能够了解自己的姓名、年龄、兴趣爱好等基本信息，并学会用恰当的方式向他人介绍自己。

教学内容与学生已有知识的联系：

1. 与学生日常生活相关：本节课的内容与学生的日常生活紧密相连，学生可

以从自身出发，了解自己的基本信息，为与他人的交流打下基础。

2. 基于一年级学生的认知特点：一年级学生正处于自我认知的关键时期，本

节课的内容有助于学生初步认识自己，培养自信心。

3. 与心理健康教育目标相契合：心理健康教育旨在培养学生良好的心理素质，本节课的内容有助于学生学会自我介绍，提高人际交往能力。

二、核心素养目标

1. 学科观念：培养学生对自我认知的重要性有初步的认识，形成积极的自我

评价观念。

2. 思维方法：通过互动交流，锻炼学生的观察力和表达能力，提升逻辑思维

和沟通技巧。

3. 探究实践：鼓励学生在日常生活中实践自我介绍，培养自主学习和探究的

能力。

4. 态度责任：引导学生树立自信，尊重他人，培养良好的社会交往态度和责

任感。

三、教学重难点

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