孩子在家很活泼在外不敢说话是怎么回事?是害羞还是选择性缄默?
#儿童健康守护者#
很多父母都有这样的苦恼:“孩子在家挺活泼,又唱又跳,小嘴挺能说的,但到外面就不敢说话了。”到底为何孩子的反差会如此之大?今天就来聊聊这个话题。

在外不说话≠害羞
孩子出现频繁、严重的在外不说话情况不是通俗认为的内向或害羞,而是在特定的情境里感觉到被期望说话时焦虑水平飙升、恐惧,导致他们没有办法发出声音,但可以用非言语交流进行沟通。

他们有可能是存在选择性缄默,这是一种发生于儿童期的严重的焦虑障碍,其基本特征是儿童的语言理解和表达能力均正常,却在某些特定的、需要言语交流的场合选择性地保持沉默不语。而在其他情况下,可以不受约束的自由交谈,持续至少一个月以上。

孩子的这种情况通常在3到4岁的时候被发现,会有以下的征兆⬇️
1.在家很健谈,在学校或陌生人面前就很少说话或不说话
2.有陌生人在场时,和家人也不说话
3.在学校和同伴很难说话
4.在社交场合中就像“机器不运转”了
5.用手势、面部表情和点头/摇头来代替语言交流
不了解的人可能觉得这些孩子故意不说话,会不断催促或强迫其说话。结果导致孩子更加焦虑恐惧,缄默不语。有些家长会认为孩子还小,长大懂事了自然会说话,或者把孩子的不说话跟害羞混为一谈,甚至认为这是一种性格,不是一种病,不需要治。这些误区导致这些孩子得不到及时干预,严重影响生活质量。
这样让孩子“爱说、会说、敢说”
针对孩子的选择性缄默,以下是一些有效的改善措施:
家庭支持:首先,家长需要营造一个温馨和谐的家庭环境,给予孩子足够的爱与支持,让孩子感受到安全和被接纳。同时,家长也应该调整自己的教育方式,不要给孩子过大的压力。
增强自信心:鼓励孩子多参加一些需要说话的活动,如演讲、讨论等,让他逐渐适应在公共场合说话的情况。当他表现出色时,要及时给予肯定和鼓励,增强他的自信心。

逐渐增加社交互动:可以引导孩子逐渐增加与他人的社交互动,如与同学聊天、参加课外活动等。这可以帮助他逐渐适应社交环境,减轻选择性缄默的症状。
心理疏导:如果孩子的选择性缄默严重,可以考虑寻求专业心理咨询师的帮助。通过系统的认知行为疗法、家庭治疗等,帮助孩子认识到自己的焦虑和不安,指导孩子学会如何应对它们。
杭州复旦儿童医院医师疏导心理
社交技能训练:如果孩子的选择性缄默与社交技能不足有关,可以考虑进行社交技能训练。这包括如何与人交往、如何表达自己的想法和感受等。通过训练,可以帮助孩子学会与人沟通交流的技巧和方法。
需要注意的是,选择性缄默是一种复杂的心理问题,需要综合采取多种措施进行干预。家长需要耐心地引导和支持孩子,同时也应该关注孩子的心理健康,及时发现并解决问题。
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