青春期学生心理健康教育活动

从发展的角度来看，心理健康是一个终生相随的人生课题，并且表现出很强的阶段性。也就是说，同一个人，在人生发展不同的时期或阶段，由于对该阶段发展任务的适应情况不同，其心理发展可能是健康的，也可能会变得不健康。心理健康的这种阶段性正说明心理健康具有很强的可塑性，同时也说明开展心理健康教育是完全可行性的。我们泗纶镇中心小学一直以来都以“德育为首”的教学宗旨，坚持良好的思想道德，行为习惯教学。我校德育处与心理咨询室组织了六年级全体同学，开展了一节青春期心理健康教育主题班会，主题班会由心理咨询室老师主讲。

进入青春期，有的孩子适应得好，顺利度过，健康快乐地进入下一个人生发展的阶段。

有的孩子适应得不好，或加入了不良团伙，或表现出一些不良行为，面临着心理危机。

有的孩子适应得不好，或加入了不良团伙，或表现出一些不良行为，面临着心理危机。

通过活动，同学们有了新的认识，对心理健康问题引起了重视。

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