八下语文综合性学习《倡导低碳生活》梯度训练1

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1、为了倡导节约能源，让我们的家园变得更环保，校学生会将举行“低碳生活，

从我做起”的主题活动。（11分）

（1）在“低碳生活从我做起”的主题活动上，大家推荐你做主持人，请你写一段开场白（50字左右）。（3分）

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（2）请你为本次主题班会拟两条宣传标语。（2分）

①_______________________________________________________________

②_______________________________________________________________

（3）下列做法，不符合“低碳”要求的一项是（ ）（3分）

A.使用传统的发条闹钟，取代电子闹钟。

B.一旦不用电灯、空调，就随手关掉。

C.为了节约时间，采用电动牙刷。

D.选择晾晒衣物，避免使用滚筒式干洗机。

（4）请根据下面的材料，概括出主要信息。（3分）

国内外关于低碳旅游的理论研究已处于发展阶段，为了了解大学生对低碳旅游的认知状况，有关部门对某大学的学生进行了问卷调查，调查情况如下：

某大学学生对低碳旅游的认知情况统计表

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1、（11分）

（1）（3分）示例：敬爱的老师，亲爱的同学们，“低碳”是一种生活方式，在提倡健康生活的今天，“低碳生活”不再只是理想，更是一种值得期待的生活方式。让我们走进“低碳生活”，为我们的美好生活献计献策，共建我们美好的家园。

（2）（2分）示例：①低碳生活，让我们的生活更美好！②温室效应我不要，低碳生活我拥抱。③低碳生活，从我做起。④低碳，让我们的生活更美好。⑤二氧化碳低一点，生活品质高一点。⑥节能减排人人有责，低碳行动利国利民。

（3）（3分）C

（4）（3分）随着学历的升高，大学生对低碳旅游的认知水平也相应提高。

2、某中学校学生会拟组织一次以“低碳生活，保护环境”为主题的综合实践活动，请你根据下列相关要求回答问题。(14分)

（1）作为一名中学生，我们可以从哪些方面践行“低碳生活，保护环境”的理念？（写出三点）（3分）

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