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幼儿园大班健康课教案《大班健康活动：蜈蚣竞走》含反思.docx

来源：泰然健康网时间：2024年12月18日 18:23

幼儿园大班健康课教案《大班健康活动：蜈蚣竞走》

一、教学目标

让幼儿了解蜈蚣这种小动物，并培养对小动物的兴趣和爱护之心。

通过蜈蚣竞走的游戏，促进幼儿身体的灵活性和运动协调能力的发展。

培养幼儿团队合作意识，提高他们的社交能力。

二、教学准备

平坦的户外场地或是室内空旷的教室。

一盒纸质画板。

一包颜色标记雨伞。

一包彩色布条。

三、教学步骤

1.介绍蜈蚣并引发兴趣（时间：10分钟）

让幼儿围成一个圈，坐在地上。

给每个幼儿一张纸质画板和一支彩色记号笔。

向幼儿展示蜈蚣的图片，并告诉他们这是一种多足的小动物，具有很强的爬行能力。

让幼儿用画笔在画板上尽可能多地画出蜈蚣的爬行轨迹，激发他们对蜈蚣的好奇心。

2.游戏规则的介绍（时间：5分钟）

将幼儿分成2个小组，每个小组站在一条起跑线上。

每个小组前面放置一把彩色标记雨伞，作为终点线。

在起跑线上放置一圈彩色布条，每个布条代表蜈蚣的一个身体节段。

解释规则：幼儿要尽快地跑到终点线，并在终点线上拿过一个布条。然后返回起点线，将布条交给下一个队友。队员们依次进行，直到某个队伍完全拿到了所有的布条为止。

3.进行游戏（时间：15分钟）

给每个小组一条计时器，并告诉他们要尽可能快速完成比赛。

启动计时器，开始蜈蚣竞走游戏。老师可以用哨子或手拍来提示幼儿开始比赛。

观察和记录每个小组完成比赛所用的时间。

4.游戏反思（时间：10分钟）

让幼儿坐成一个圈，一起讨论游戏的过程和感受。

引导幼儿回答以下问题：

游戏中，你们有没有遇到什么困难？是如何解决的？

大班竞赛需要什么样的团队合作和协调能力？

你们觉得你们的表现如何？还有哪些方面可以改进？

鼓励幼儿互相分享自己的观点和意见，并以积极的方式批评和鼓励他们。

四、教学延伸

可以将蜈蚣竞走游戏的难度加大，如增加布条的数量，增加队员的数量，并设定更长的距离。

可以在幼儿家长的参与下，在更大的场地上组织蜈蚣竞走比赛，以增加游戏的趣味性和挑战性。

可以让幼儿自己设计一场类似的比赛，并邀请其他班级或学校参与，以促进他们的领导能力和组织能力的发展。

五、教学反思

通过这堂健康课，幼儿们不仅了解了蜈蚣这种小动物，还通过蜈蚣竞走游戏锻炼了身体的协调能力和灵活性。在游戏中，幼儿们需要团队合作才能顺利完成任务，这对他们的社交能力有很大的促进作用。虽然游戏中可能会出现一些困难，但通过反思和讨论，幼儿们能够一起找到解决办法，并且在接下来的实践中不断提高。整堂课的目标都得到了很好的实现，对幼儿的身体和心理发展起到了积极的促进作用。