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幼儿园小班健康教案评价《颜色的家》含反思幼儿园视频课件及ppt下载

来源：泰然健康网时间：2026年01月16日 18:06

让幼儿通过听信号，配上合适的乐曲，站到相应的位置，与幼儿进行互动，锻炼身体动作的敏捷性，遵守游戏规则，帮助孩子丰富颜色，让幼儿随着乐曲保持愉快的心情进行游戏，培养幼儿热爱生活。

活动目标：

1.锻炼身体动作的敏捷性。

2.通过听信号，站到相应的位置。

3.遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。

4.学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。

活动准备：

1.体能游戏：《颜色的家》(请参见幼儿用书)。

2.彩色泡沫垫或彩色纸板、泥工板等、哨子(或铃鼓)。

活动过程：

1.请幼儿假想自己是小动物(如小鸟、小兔等)，做一做相应的动物的动作(如我会跳一跳、我会飞一飞等)。

2.认识泥工板或彩色泡沫垫的颜色，并把板找块空地铺下来。

请小朋友将自己手中的彩色板找一块空地放下来。

和幼儿一起寻找彩色板中的颜色：红、黄、绿、蓝，以及一些平常不多见的颜色要认真帮助孩子丰富一下。

3.玩颜色的家的游戏(游戏规则可由师生共同讨论决定)。

孩子绕着铺着彩色板的场地走;当教师吹哨子(或摇铃鼓)，[快思老师.教案网出处]喊出回到*色的家时，幼儿要赶快站到该颜色的彩色板上;依此过程，更换颜色进行游戏。

活动建议：

也可以将彩色纸板改成彩色呼啦圈，配上合适的乐曲，让幼儿随着乐曲愉快地进行游戏。

活动评价：

能根据各种颜色信号进行游戏。

教学反思：

1，这次活动中，由于是全部幼儿一起参与的，在座位的安排上面没有做好安排。幼儿的位置座的太散，不能很好的和幼儿进行互动。

2，在活动过程中，重复的话太多。

3，出示的教具太小，不突显特点，

4，在游戏的过程中，比较混乱，

5，时间把控不够，原本小班的是15-20分钟，超出了6分钟。

6，这是以上本次活动的反思，通过这次活动，让我从中学习到了很多，看到了自己在工作上的很多不足之处！

小百科：家，现代汉语常用字、一级字，读作jiā，最早见于甲骨文，其本意是屋内、住所，《史记·乐毅列传》:乐羊死，葬于灵寿，其后子孙因家焉。引申为安家落户、定居，家还可引申为自己家庭的住房、室内及机关部队等单位的住地等意。

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