舟山第二小学持续推进书包“瘦身”工作
学生小小的书包里装满了知识与爱,但是过重的书包过会成为学生健康成长路上的绊脚石。本学期以来,舟山第二小学一直关注学生的身体健康,通过教室空间利用、书本科学整理、家校联动等创新措施,最终达到书包“瘦身”的目的。
一是空间再优化,给“不回家”的物品造个家。学校配备了储物柜,每一个学生都有自己专属的储物箱。让学生把不常用的书本、学习用品放置在教室,减少书包重量。
二是细化规则,让“不回家”的物品有序列。制定书记物品“ABC”身份认证制度。学校根据使用率,把学生的书籍用品分成ABC三大类。让A类放在书包,B类按需放进书包或放在课桌,C类放在储物箱!学校确定了“智慧”摆放公约。
三是指导实践,让学生内化于心。期初,劳动教师解读、引导、演示“书包瘦身”。通过每日值周班长检查、每周值周教师检查、专项工作小组不定时抽查反馈相结合,引导学生理解、实践、内化。在劳动周中,开展书包整理比赛。
四是家校协调,让书包瘦身工作一体化。引导家长在用品购买上把好关:为孩子选择材质轻便、大小适中、舒适的双肩书包,文具以简约、实用为宜。准备轻便、防摔的水杯量。引导学生根据“ABC”原则做好书包整理。
书包减负行动是一个系统工程,舟山第二小学将一如前往,为孩子们的健康体魄、快乐童年保驾护航,让每个孩子沐浴在阳光之下,向阳而生,茁壮成长。(舟山二小)
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