吴寰宇委员：学校来了健康副校长，孩子健康管得过来吗

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医疗机构派驻专业人员入驻学校，学生健康管得过来吗？市政协委员、市疾病预防控制中心副主任吴寰宇说，健康副校（园）长为学校提供专业健康指导，但囿于人力资源结构失衡，难以深入开展工作。他建议探索建立健康副校（园）长的支持性政策与补偿机制。

2024年5月，市卫生健康委、市疾控局、市教委联合印发《关于组织开展上海市“健康副校（园）长”制度试点工作的通知》，从医疗卫生机构选派专业人员入驻学校和托幼机构，提升疾病预防、健康教育与应急处置等能力。

目前，本市健康副校（园）长人数为607人，覆盖857所托幼机构和中小学校。比如，嘉定区54名健康副校长需对接200余所学校和托幼机构，专业服务深度和效率受到制约。

另外，根据《上海市家庭医生签约服务规范》，签约服务优先儿童，鼓励以家庭为单位签约，逐步向学校等功能社区延伸。但家庭医生入校园同样存在人员配置不足。

“经费保障仍有缺失，激励机制尚存不足。”吴寰宇表示，健康副校（园）长属于兼职工作，目前，缺乏稳定的专项经费支持和有效的绩效考核与激励措施，家庭医生的入校工作和儿童青少年健康服务的补偿机制也有待完善。

吴寰宇说，建立健康副校（园）长和家庭医生协同服务，旨在构建“家庭—学校—社区—医院”联动机制，通过分工协作提升效率与服务品质。他说，健康副校（园）长制度与家庭医生签约服务在服务模式、内容等方面均存在差异，需进行权责梳理，才能实现高效联动与资源整合。

另外，卫生健康与教育部门儿童青少年健康相关数据系统存在隔离，数据共享存在壁垒，也影响了合力开展青少年健康服务的效果。

为此，吴寰宇建议，结合本市正在推进的医疗卫生强基工程和疾病预防控制领域强基实施方案，探索建立健康副校（园）长和家庭医生的支持性政策与补偿机制，加强队伍能力建设，完善“家庭—学校—社区—医院”联动体系。通过信息共享与资源整合，实现预防、筛查、管理、转诊各环节无缝衔接，共同提供儿童青少年全生命周期的高质量健康服务。

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